大五學生實習經驗分享

大五的實習是四年來所學的知識與技術在臨床中的延伸與實踐。帶著忐忑與期待,踏入了台大醫院及自費治療所,期許自己能協助個案提升生活品質,促進功能改善。實習的過程雖然不輕鬆,但每一步都非常踏實。

在臨床與病人實際接觸的過程中,需要考慮的面向遠比課堂上討論的複雜得多。面對不同年齡層、不同疾病與不同背景的個案,所設定的治療目標也千差萬別。例如,在兒童醫院的實習中,接觸的個案九成都有發展遲緩問題。由於大多數個案年齡較小,介入方式需生動有趣,甚至融入遊戲元素,才能讓個案在歡樂中達到治療效果。而在復健部的神經部實習時,遇到的多是因中風、脊髓損傷或帕金森氏症等神經相關疾患而需接受治療的病人。對於這些個案,幫助他們重新學會走路是常見的目標之一。許多病人的年齡偏大,他們在治療中看我的眼神像是在看自己的孫子一般,這樣的互動不僅讓我感受到溫暖,也讓人更投入其中。

每一站的實習雖然時間短暫,但看到個案一點一滴的進步,內心充滿成就,這成為我繼續努力的最大動力。然而,實習中也會遇到無法逆轉的情況,對某些個案來說,能維持現有的功能就已是進步了。

接觸每位個案,對我而言,就像在短時間內看完一部濃度極高的短劇。透過病例紀錄,我得以一窺病人在醫院中的過往經歷,而見到個案本人後,從主要照顧者的互動中,又能了解更多其家庭背景與生活情境。主要照顧者可能是家人,也可能是聘雇的看護,他們之間的互動總讓人不禁揣測背後的故事。面對這樣的複雜性,深刻體會到細心的介入與謹慎的態度是不可或缺的,希望自己所學能在某種程度上減輕他們生活的不易。

目前為止的實習讓我明白,臨床不僅僅是技術的展現,更是與人建立連結、學習同理的過程。這些寶貴經驗,必將成為未來持續成長的基石。