新進老師的話-林千禾老師

1. 求學背景與工作經歷

我的學術旅程始於台灣大學，我在這裡取得了物理治療學系的學士學位，並繼續攻讀骨科物理治療的碩士學位。在完成碩士學業後，我前往美國南加州大學（USC）深造，並在此取得了博士學位。畢業後，我轉往加州大學洛杉磯分校（UCLA）擔任了四年的博士後研究員，這段經歷讓我接觸到更廣泛的研究領域，並與許多優秀的學者交流。在國外耕耘了數年後，我選擇回到台灣，並在社區診所擔任自費物理治療師，也在國立陽明交通大學兼任授課，一轉眼已逾十二年。

2. 研究領域、經驗與動機

在美國南加州大學攻讀博士學位期間，我將研究領域從骨科物理治療轉向了神經科物理治療。這是一個充滿挑戰的轉變，但在學習過程中，我發現這個領域極具魅力。我的研究專注於中風後病患的物理治療、帕金森氏症的動作控制、神經可塑性等議題，這讓我能夠以不同的角度了解人體神經系統與動作學習的奧秘，並探索如何透過物理治療幫助神經損傷的患者重拾生活機能。雖然這段歷程充滿挑戰，但確實我生命中難得的經驗。我深信，這段跨領域的學習與研究經驗，不僅擴展了我的學術視野，也讓我在面對不同類型的病人時，能夠更謙虛地思考臨床可能的治療方法。

3.您進入台大任教的動機、業務與自我期許

這次起心動念想申請台灣大學的教職，主要的原因是我從未忘記那段深刻投入研究的時光與過程。雖然研究之路相對辛苦，失敗也比成功多，但它對我而言卻充滿了吸引力。尤其是在社區診所服務了十二年之後，我認為這是一個很好的時機，能將我在臨床累積的疑問與經驗，結合影像醫學的研究，讓我自己對物理治療實務有不同的知識與理解。另外，能有機會跟年輕的同學們相處，也是非常大的誘因,這是訓練我自己不要停滯的動力，因此，我希望未來能夠在教學上，將我的研究與臨床經驗結合，和同學交流一起成長，與同學一起培養獨立思考能力，一起當一個能將理論應用於實務的物理治療師。此外，我也期許自己能持續投入研究，為物理治療學術與臨床實務帶來不同的觀點。

4. 給學生的鼓勵

對我自己的經驗來說，大學生活是人生中最寶貴的一段時光，它不僅僅是為了獲取文憑。這段時間，我們有機會去探索自己的興趣、發展獨立思考的能力，並與不同背景的人交流。也不要害怕失敗。每一次的嘗試，無論結果如何，都是一次學習的機會。保持開放的心態，勇於跨出舒適圈，去參加感興趣的活動、去學習新的技能，去認識不同領域的朋友。

我想，學習是一輩子的事情。保持對世界的好奇心，不斷地問問題，不斷地尋找答案。最重要的是，找到自己熱愛的領域並全心投入，這份熱情將成為你未來最大的動力。

我的生命中轉換了好幾次跑道，我獲得最寶貴的經驗是，沒有白唸的書，也沒有白做的事，點點滴滴都是養分。