114年期刊最佳論文獎

很榮幸在臺灣物理治療五十週年的高光時刻，以「視覺或聽覺干擾對時間估算學習之影響」（https://doi.org/10.6215/FJPT.202306_48(2).0001）獲得年度最佳論文獎。與研究的緣分始於大四那年的大專生研究計畫，在亞芸老師的指導下，一步一步完成實驗、發表成果，隨後走上博士班的道路，持續努力中。

動作學習是一段由經驗促成、相對永久的行為改變過程，是物理治療臨床介入非常重要的角色。在大學的「動作控制與學習導論」課程中，我們有機會將動作學習的概念應用到實驗設計中，並透過量測行為數據，觀察受試者學習的效果，以及不同因子對學習的影響。我們以生活常用的「計時」（時間感知）為動作任務，探討在練習過程中加入聽覺干擾或視覺干擾，是否相對於無干擾的控制組，會有較差的學習成效。實驗結果發現，練習時受到視覺和聽覺干擾均會影響練習表現，且聽覺干擾會使計時能力的轉移效果變差，並能支持聽覺與時間感知的相關性。

能夠擁有將理論應用於實作的機會，除了加深對課程內容的記憶，也激發我對研究的興趣與熱衷，謝謝國科會與學系的支持、亞芸老師的指導、實驗夥伴以及參與實驗的受試者們，願大家的學習之路也充滿喜悅與成就感！

感謝賴清德總統親臨授獎，備感榮幸。

感謝亞芸老師和一起完成研究的夥伴仁禹、如意、喬菲！