從物治營出發

雖然我也沒有參加過其他的物治營，但我可以說這是最頂營隊！！！謝謝這個營隊讓我在探索未來的迷霧中找到了曙光和方向！

我已經盡可能長話短說，但物治營真的太好了！有太多心得可以說了！

這篇文章有幾個大主題：「上課」、「物治所參訪」、「闖關及TIMEMAP」、「後續與結語」。

一、上課

這次的物治營從物治導論起頭，開啟了我們認識物理治療系的大門，在骨科物治介紹中，柴惠敏老師講述了許多真實案例在「物理治療前的問題」、「物理治療後的成就」，我因此而好奇、想了解：「中間物理治療究竟介入了什麼？」。此外，柴惠敏老師也提到：不應該消除發炎反應，而是應該加速發炎的過程，這顛覆了我過去的想法，也讓我反思：「為什麼這個概念大多用在運動員而非普及給大眾呢？」。我很喜歡趙遠宏老師向我們分享他在國際賽會的防護經驗，我除了了解物理治療師的工作環境以外，也了解了物治師會進行的工作流程，過去我以為物治師只需進行傷害的治療，沒想到連賽前準備和賽後恢復皆是物治師的職責。後續我們還上了關於小兒、神經、心肺的課程。我很印象深刻的是在提及兒童物治時，我了解到：「想要成為物治師需要學會去做通盤、長遠的考量」，因為除了關注兒童現有的問題以外，還須預防未來可能有的狀況。

二、物治所參訪

我很喜歡不同小隊去不同物治所參訪的行程以及後續各個小隊的分享環節，我從其他小隊的介紹中聽到了「紅繩的器具操作」以及「女性經痛、生產、乳癌」等等都跟物理治療有關係，這不僅讓我見識到物治的博大精深，我也對物治產生了更多的好奇。在物治所中，我們獲得了體驗物理治療的機會，更重要的是「大家可以盡情的發問！」雖然物治營的學員很多，但還是很感謝工作人員安排了這樣專屬於各小組的時間，讓大家可以比較不害怕人群而問問題。在我們這組的參訪中，我向物治所的院長問出了從我想念物治開始就有的問題：「生理條件較劣勢的女生是不是在物治、在徒手治療方面會很吃虧？」，很幸運的是我遇到的院長是女生（而且是看起來瘦小的女生）（我只是想帶出畫面，沒有任何不好的意思！）她告訴我：「物理治療、徒手治療都有很多的方法，動作輕也可以有效地進行物理治療」她的一番話不僅打破了我的迷思也給予我念物理治療系的信心。

三、闖關及TIMEMAP

在闖關中，我們體驗了物理治療未來的部分出路，例如近年流行的皮拉提斯，我很喜歡這個闖關的安排，這讓我了解、體驗到物理治療師在治療時會使用的方法和工具，以及若不當物理治療師的話可能做的職業。而在TIMEMAP的活動中我們模擬物治師的診斷過程，在一次次的嘗試中，我很喜歡和隊員們一起利用上課所學慢慢拼湊出答案的過程，畢竟就如某堂課老師所說的：「物理治療的診斷就是一個不停的嘗試」。

四、後續與結語

在物治營後發生了一個讓我真實使用到物治營所學知識的故事：「因為一些原因我看到我朋友髕骨輕微骨折的X光片，我爸說那是舊傷，我問他是不是因為斷掉骨頭交界處是平整無鋸齒狀的？我爸說對」而這個關於骨頭的知識其實是某堂課程老師隨口說的，沒想到我記起來也用上了！這件事讓我因我擁有知識而獲得成就感，也讓我因幫助朋友而感到快樂。

在這次的物治營中，許多的迷思被打破，許多新知識進入我的大腦，當然還有很多是我沒有提及的（例如營隊的貼紮、神經課程提及用來治療的遊戲、心肺物治打破身體不好&不運動的惡性循環、超級好玩的活動等等）

最後，感謝這次營隊的老師、工作人員、認識的朋友們，謝謝大家帶給我永生難忘的回憶！以及大家辛苦了！