跨越新年新展望

以運動動作促進健康增加福祉的開展年

迎接新年，又到除舊佈新的季節。告別過去疫情的隔離分散，迎接更多互相連結合作的新年度。期待新年，我們用新的思考的格局，以團隊合作的模式，一起發揚物理治療的五心：信心愛心真心同心恆心，多多倡議物理治療的精神，讓民眾活動得更好更有生活質。相信新年度是大家同心向前，以新的學制，服務社會，推展以運動動作促進健康增加福祉的開展年。雖然所有的轉變和改變都是漫長艱鉅的過程，轉制為六年制，經過十多年的預備和實行，我們也經歷過改變期的陣痛，過程有許多的說服協調，和教育，讓我們開啟新的DPT六年學制，與世界進一步接軌交流，在同樣的學制基礎上進一步互相學習。

感謝學系教師系辦同仁意志凝聚士氣和情感是我們重要資產

這個過程特別要感謝一起共同冒著會影響研究升等表現的學系教師們，和工作翻倍的系辦同仁，盡力協調溝通預備新的課程轉換，歷經四六並行的煎熬期，現在進入全六年期間。還有數十位臨床教師，一起和我們以新學制培育新世代的治療師，畢業後進入更多元的場域服務，對社會有更寬廣的影響。過程中大家意志凝聚的士氣和情感都是我們重要的無形資產。我們學習綜觀大局適應環境變化，學系各委員主委及老人長照學程老師們分層負責，培養以敏銳思維，精神韌性所衍生的信心。以互信和諧和情誼，打造出培育菁英，轉化社會的齊心團隊。

感謝系友全力支持及系學會主動參與回饋互動

系友和系學會也是學系進步提升重要的一環，系友們對學系全力的在授課和學生實習上支援，在南加大任教的第一屆學長姐寒假回台時間短暫兩三天，就花一整天開設工作坊 （圖ㄧ），教導臨床教師和不同年級的學生重要臨床治療的原則和手法，不僅是知識技能的傳遞，更帶來實作課程的教學模式（圖二），讓我們的課程內涵更上一層樓。系學會也發揮自動性，和學系討論溝通學系設備教師資源升級後的管理與維護，舉辦各式學術推廣及聯絡活動，如物治營，全國物理治療學生會等，相信這些參與都是良性的回饋循環，是未來發展的重要基礎。

發揮團隊合作和個人特色以物理治療專業為高齡社會創造契機

新年度將是充滿挑戰和機會的一年，邱吉爾說每人都會在一生當中，經歷特別時刻，如同突然被人拍肩膀，有個獨特機會降臨，可以發揮才能去完成一件特別的事。如果在這個能大顯身手的時刻，卻沒有事先做好準備，或是錯過這個機會，是一件莫大的悲劇。相信經過過去不可能的任務挑戰，經歷疫情數位化的洗禮，我們更能以有效的資訊分享，分散式的決策，建立明確的任務目標，發揮團隊合作及個人特色，以物理治療專業為高齡社會創造契機。