8/8~8/12傳醫服務隊

時光荏苒，一轉眼物治讀書會和傳醫尖石服務隊就結束了，這個填滿且豐富我大一生活的一項活動，當初只是一個衝動就填了報名表，就此踏上對物治充滿熱情的一趟旅程，一趟未來就算迷惘但只要回頭省思就會有滿滿能量的旅行。

剛來到讀書會，望著投影片上一項項要完成的目標，那時的心情真是既期待又緊張，期待自己能在這裡學習到許多專業知識，但也緊張自己以大一什麼都不會的學術涵養，到底有沒有辦法跟上讀書會的腳步？永遠都會記得第一次翻開厚重的原文書，面對一大堆艱澀的專有名詞，然後第一次上台報告那樣的青澀和結結巴巴，那時多虧學長姊耐心地解釋、仔細地講解解剖學的觀念， 然後也分享在醫院實習看到的病人個案，有時也會帶我們動手一起操作，讓我在之後的報告也更得心應手也不再那麼害怕，每次讀書會前，總是會被繳交ppt的死線追著跑，熬夜看書，可是在這樣的過程中，我覺得自己也因此成長不少。最後參加學校讀書會的比賽也多虧學長姐用心準備的成果報告，讓整組讀書會有一個很棒很棒的休止符。在讀書會中，除了學習到專業知識，和學長姊在相處過程中聊到的未來方向，生活經驗，或是愉快地聊天，這些都是在讀書會中所擁有的美好時光。

今年因為颱風的關係，整個服務隊出隊就是一波三折，幸虧當時做了堅持出隊的這個決定，上山之後雖義診的病人很少，大部分都是看服務隊裡面的人，限制於山上設備不足，能進行的治療就和一般診間的不一樣，簡單的超音波，電療，還有物治師的徒手治療是最大的武器，加上能教病人的相關衛教，相較一般診間就簡單了一些。與居民也有溝通不良的問題，或是認知上的差異，但學姐們總是有耐心地一步一步引導病人完成相關治療，義診完的個案探討我也覺得收穫很多，也許當下沒發現的問題，在這時間就可以和大家一起討論和檢討，雖然我很多專業名詞還是聽不懂><

經過這一年的讀書會和服務隊，我想我對物治有更多了解，也更有熱忱，我不敢說我真的吸收了很多專業知識，但經過這一年，我知道未來我還有很多很多需要學習的地方，那就先從認真的學習大二的課程開始吧！

(作者係PT103大學部學生)