訪問廖華芳老師

廖華芳老師榮獲世界物理治療聯盟國際服務獎，於今年五月在新加坡舉辦的世界物理治療聯盟年會受獎，以下是訪問廖老師得獎的感言，和服務經驗的分享。

1.      老師即將在今年WCPT Congress被頒發國際服務獎，廖老師身為全台灣首位在WCPT得獎的治療師，老師的感想為何？又是抱持著何種信念服務？

廖老師表示她很榮幸得到這項肯定，也很感謝學會推薦，由於老師認為這個機會並不只是屬於她個人的造就，更是為台灣物理治療學界在國際間更加發揚光大的好機會，所以廖老師全力以赴地、更加用心地準備，整理出過去無數服務紀錄資料。

而老師在物理治療領域的職涯服務中涉略極廣，不論是在國內或是國外都有相當的成就。國內服務的部分，廖老師除了參與臨床教學、學術研究，也常到各處演講，在學術上也編著了許多專業用書，幫助國內物理治療學生學習，此外，廖老師在民間團體服務經驗更是豐富，至今廖老師已經退休，仍在中華民國發展遲緩兒童早期療育協會服務，為發展遲緩兒童努力，為兒童們創造更多機會。而在國際服務方面，廖老師總是很有熱忱地協助翻譯，並將新概念引入台灣物理治療界，例如Taipei II、CDIIT、ICF-CF等概念和評估，並結合實證醫學，讓國內物理治療界能接收到國外的新研究和概念，藉此增進國內治療師的實力。

2.      請問老師對於國內小兒物理治療有何新展望？或是有什麼可以在努力的部分？

為人熟知的，廖老師對於ICF的研究探討很深入，亦很支持ICF的概念，並積極推動，希望能讓治療師們開始以人為中心進行治療，利用ICF model考量更全人的觀點，給予兒童更全面性的治療。老師表示理想的治療其實是在社區中進行，而非在醫院中，然而，現在台灣的醫療體制和環境，並無法向國外能有實際相同的發揮，廖老師認為其可能原因為從前日治時代開始醫療環境發展，民眾對於醫療人員的信賴感很強，所以大多數都可以放心地將小孩交給醫療人員照護。倘若放眼現在的世界觀，家庭不論是在物質上或是心理上的支持更是重要，故我們更需去推動以人為中心，融合早療，並希望在社區中就能接受到醫療照護，但台灣的醫療體制給予了一些限制，所以期許能在醫療環境中結合家庭功能，達到一個醫療與家庭的平衡，使ICF全面的概念在醫療環境下也能完善地利用。老師最後說「PT總是說我們有magic hand，可以減除病人的疼痛，但希望現在這個magic hand，不只是可以在生理上醫人，更可以在心理上當作一個撫慰。」

3.      老師對於台大PT的期許？老師對於台灣PT的期許？

台大對於物理治療的認識和哲學了解都已達到一個程度，不論是在學識、實務或是行政上都有令人肯定的表現，而在工作分配上，每位治療師都身兼數職，在學術、實務和行政方面都有其工作內容。老師期許未來應該要更全面的分工合作，每個人應該各司其職，有些人負責行政、有些人負責學術、有些人負責臨床實務，建立一個屬於物理治療師的行政系統，讓學術發展、臨床執行和行政運作更完善，一起一同為物理治療專業努力。

訪問廖老師後合影

(作者係PT101大學部學生)