哲人日已遠 典型在夙昔

吳老師走了！我的鄰居、老師、學姐、同事、主任、理事長，終於卸下人世間的重擔！

吳老師最不捨、扮演最多的『老師』角色，我並沒有機會在她門下好好當她的學生，享受被老師照顧的溫暖。和吳老師的緣分，始自於她回台大教書，當我還是懵懵懂懂的助教，我才開始認識這位學姐同事，上班時間我們的交集並不多，但因為我們住家很近，常有機會一起搭車回家。那段時間裡，她教我最多的事，是認真看公文，仔細看會議紀錄，追蹤各事件的執行成果，她這一貫對什麼都認真的態度，總是讓我對自己隨隨便便的輕鬆感到不好意思。

後來，吳老師當了系主任，成了我的老闆，我常常被她找去問：你覺得這樣可以幫系上賺錢嗎？原來，吳老師為了系上經費日益拮据，總是多方尋求更多的資源，接些計畫來讓系上多些可運用的管理費，那樣累的是自己呀！系上老師們的升等、研究也是她時時憂心的，她總是希望能幫老師們忙，當大家無法體會或接受她的苦心安排時，她也會來問我有沒有什麼好辦法！怎麼做能夠讓大家接受她的好意！在她系主任任內，同時擔任學會理事長，為了PT專業的發展，她撇開自己完全不喜交際應酬的個性，多方溝通遊說，同時開始更積極的規劃台大醫院的物理治療中心。常常為了一份公文的用字遣詞，她會斟酌再三，反覆來找我商量。當時她又身兼台大醫院復健部物理治療技術科主任，無論是系內、學會內與科內，許多內部制度在她任內逐漸成形，為後來接任者立下了基礎。

卸下系主任重擔後，吳老師竟然去唸了EMBA。這曾是我們有一次聊天時想到，應該去唸些『其他東西』，結識一些『其他人』，來幫PT找出路。記得我興沖沖去買了兩份簡章，一人一份，我的放在桌上就自動消失了，可是吳老師真的去考，去唸，還畢業了！她真是說到做到，絲毫不打折扣！

在卸下各種行政重擔之後，她願意當全聯會理事長，我想是因為對PT的前途憂心忡忡，希望能藉一己之力力挽狂瀾。這段時間裡，我最常聽到的是：『怎麼辦？大家都不理我！』一個人，是挽救不了一個專業的，最後這段時間裡，吳老師有深深的無力感，迫切想要做許多事，希望把後進帶起來，然而多數時間她卻是失望的。她憂心大家熱情不再，也擔心大家能力不夠，因此，她又是違反自己不喜旅途奔波、不喜酬祚的個性，風塵僕僕，參與各式會議，巡迴各醫療院所，或評鑑，或指導，總是希望幫年輕PT們成長、成熟、壯大。

她寫書、她演講、她訪查、甚至她打電話嘮叨，無一不是為了幫PT更進步。柴主編問我題目中的『典型』指的是什麼，我說不上來，然而，回憶起與吳老師相處的點點滴滴，她為專業奉獻，夙夜匪懈，至死不休的影像鮮明浮現，幫我說明了她的典型。

 

2013/12/5